TEATRO PARA EL APRENDIZAJE

En un aprendizaje caminan de la mano cognición y emoción, una dínamo de retroalimentación continua que nos llevará al saber. Es por ello, que se deba mezclar tareas intelectuales con otras sensoriales que acrecientan la posibilidad de asimilación de lo memorizado. Cada vez más la sociedad y el mundo laboral valoran la importancia de los aspectos no cognitivos, los más estimados y positivos son: habilidades sociales, cualidades comunicativas, capacidades decisivas y otros talentos que no sea el razonamiento lógico-matemático del individuo, que alcanzan otra dimensión distinta a lo estrictamente aprendido. Por eso, ya no es suficiente con memorizar datos, uno debe tener otras actitudes y recursos como puede ser la inteligencia emocional.

TEATRO PARA EL APRENDIZAJE. DOMINGO FERRANDIS

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